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원본
Through the Horizon. Nathan Daughtrey. B-Flat Trumpet sheet music. Horn sheet music. Percussion sheet music. Timpani sheet music. Trombone sheet music. Tuba sheet music. Grade 4.
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수평선을 통해. 나단 Daughtrey. B 플랫 트럼펫 악보. 혼 악보. 타악기 악보. 팀파니 악보. 트롬본 악보. 튜바 악보. 4 학년.
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Through the Horizon composed by Nathan Daughtrey. For concert band. Flute 1. 2, Oboe. opt. , Bassoon. opt. , Bb Clarinet in 1. 2, Bb Bass Clarinet, Eb Alto Saxophone 1. 2, Bb Tenor Saxophone, Eb Baritone Saxophone, Bb Trumpet 1. 2, F Horn 1. 2, Trombone 1. 2, Baritone B.C.,. Baritone T.C. , Tuba, Timpani, Percussion 1. Bells, X. Band Music. Platinum Band Series. Grade 4. Score and parts. Duration 7. 30. Published by C. Alan Publications. CN.14000. Written to commemorate the 50th anniversary of the consolidation of four communities to form one school. A simple four-note motive representing those communities is given a sparkling backdrop of mallet percussion and wind chimes during the first part. The second part drives toward the conclusion using powerful percussion to lead to the final chord. At a mass meeting in 1954, about 200 citizens representing all sections of Davie County, North Carolina voted unanimously to consolidate the four high schools - Cooleemee, Farmington, Mocksville, and Shady Grove - into one high school, resulting in the forming of Davie County High School in 1956. Through the Horizon was commissioned by the Davie County Band Boosters to commemorate the 50th anniversary of this historic occasion. The piece was premiered on May 31, 2007 by the Davie County High School Band, directed by Marc Schaub. The title of the piece is derived from the title of the poem, 'Walking Through the Horizon' by short story writer Margaret Holley. While the horizon is something we can physically never touch or reach, I like the image of walking through it as a symbol of achieving what seemed to be an unattainable goal. Two large sections comprise the 6-minute work. The first, 'Reflection,' is a solemn and nostalgic look back to the convergence of the four communities. With a backdrop of sparkling mallet percussion and wind chimes, all of the wind players sing a simple four-note motive representing the four schools. Following the singing, fragments of the main 'Celebration' theme are first heard in solo flute and trumpet and then by the entire ensemble building to a glorious climax. The second section, 'Celebration,' is a bright and joyful look at the present state and future possibilities of the school. The main theme is derived from the rhythm of the words 'Sing all ye joyful, now sing all together - Dance all ye joyful, now dance all together,' excerpted from a celebratory poem by J.R.R. Tolkien. All thematic material for the work sprang out of this original theme. Once again, the four schools that came together to form Davie High School are represented, this time by four different incarnations of the 'Celebration' theme. see m. 35, 52, 62, and 86. The work keeps driving towards a conclusion, but cannot seem to reach it. Finally, the singing returns, interspersed with powerful blows in the percussion section, and leads into the final chord in E-flat major.
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나단 Daughtrey에 의해 구성 호라이즌을 통해. 콘서트 밴드. 플루트 1. 2, 오보에. OPT. , 바순. OPT. , 1 비비 클라리넷. 2, 비비베이스 클라리넷, 알토 색소폰 EB를 1. 2, 비비 테너 색소폰, 바리톤 색소폰 EB를, 비비 트럼펫 1. 2, F 혼 1. 2, 트롬본 1. 2, 바리톤 기원전,. 바리톤 T.C. , Tuba, Timpani, Percussion 1. 종, X. 밴드 음악. 플래티넘 밴드 시리즈. 4 학년. 점수 및 부품. 기간 7. (30). C. 앨런 간행물에 의해 게시. CN.14000. 한 학교를 형성하는 네 개의 지역 사회의 통합 50 주년을 기념하기 위해 작성. 그 지역 사회를 대표하는 간단한 4 음 동기는 첫 번째 구간 망치 타악기와 윈드 차임의 반짝이 배경을 부여. 두 번째 부분은 최종 코드로 이끄는 강력한 타악기를 사용 결론 향해 드라이브. Cooleemee, 파밍 턴, 막스 빌, 그리고 셰이 디그 로브 - - 한 고등학교에, 다비드 군의 형성의 결과로 1954 년에 대량 회의에서 다비드 카운티, 노스 캐롤라이나의 모든 부분을 대표하는 약 200 시민은 네 개의 고등학교를 통합 만장일치로 투표 1956 년 고등학교. 수평선을 통해이 역사적인 사건의 50 주년을 기념하기 위해 다비드 카운티 밴드 부스터에 의해 의뢰했다. 이 작품은 마크 Schaub는 감독 다비드 카운티 고등학교 밴드에 의해 2007 년 5 월 31 초연. 작품의 제목은 단편 작가 마가렛 홀리에 '지평선을 걷는',시의 제목에서 유래. 지평선은 우리가 만지거나 도달 물리적으로 결코 수있는 일이 있지만, 나는 도달하기 어려운 목표로 보였던 것을 달성의 상징으로 그것을 통해 걷는 이미지를 좋아하는. 두 개의 큰 섹션은 6 분의 작업을 포함한다. 첫 번째, '반사'다시 네 개의 지역 사회의 융합에 엄숙하고 그리운 모양이다. 반짝 망치 타악과 바람 차임을 배경으로, 바람 플레이어의 모든 네 개의 학교를 대표하는 간단한 4 노트의 동기를 노래. 노래 다음 주 '축하'주제의 단편을 먼저 영광의 절정에 전체 앙상블 건물에 의해 다음 솔로 플루트와 트럼펫에 듣고 있습니다. 두 번째 섹션, '축하'현재 상태에서 밝고 즐거운 모양과 학교의 미래의 가능성이다. 메인 테마는 단어의 리듬에서 파생 - JRR 의해 기념시에서 발췌 한 '지금 모두 함께 노래, 노래 즐거운 너희 모든 댄스 즐거운 모든 너희는 지금, 모두 함께 춤을' 톨킨. 작업에 대한 모든 주제 물질이 원래의 테마 중 달려들. 다시 한번, 다비드 고등학교를 형성하기 위해 함께 온 네 학교는 '축하'주제의 네 가지 화신으로,이 시간이 표시됩니다. m을 참조. 35, 52, 62, 및 86. 이 작품은 결론을 향해 운전 계속,하지만 도달 할 수없는 것. 마지막으로, 노래의 반환, 타악기 섹션에 강력한 타격 산재하고, E-flat 장조의 마지막 줄에 리드.
