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Wir machen Musik.

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우리는 음악을 만들.

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Wir machen Musik. Zuhause for 1 1. 2 to 3 year old children. Composed by Lorna Lutz Heyge. This edition. MH 75234-50. Saddle-stitch. Education Theory. Music Garden Teil 1. Song book with CD. Text language. German. 48 pages. Published by Matthias Hohner. SD.49039441. ISBN 9790202962954. With Text language. German. Gemeinsam Musizieren ist fur Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Buchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren konnen. Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten fur die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrucke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre hausliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder. Je fruher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphare, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fuhlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den naturlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitaten umso mehr selber singen, tanzen und Gerausche nachahmen. Zu bestimmten Tageszeiten konnen Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Moglichkeit zum Musizieren eher zufullig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Korperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitaten, die Ihnen fur jeden Tag eine grosse Auswahl an Moglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrucken vermogen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln. Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu beruhren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz naturlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente fur Ihr gemeinsames Musizieren an. lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d. anfassen, benutzen und herumtragen. "Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik horen - alle diese Aktivitaten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik. Kniereiter. Der kleine Reiter. Es war ein Mannlein. Hopp, hopp, ho. Fingerspiele, Sprechverse. Langsweis', kreuzweis'. Lasst uns in die Werkstatt gehen. Mauskatzchen. Verbrenn dich nicht. Zehn kleine Zappelmanner. Lieder und Verse zum Bewegen und Kopererfahrung. Beim Waschen. Das Schuttellied. Der Tag. Die Uhren. Hi-dee-roon. Jetzt steigt Zappelmann. Koseliedchen. Rund herum im Zimmer. Schicke, Schacke, Schecke. Widele, wedele. Gruppen- und Kreistanze. Bruderchen, komm tanz mit mir. Es fuhrt uber den Main. Lange Reihe. Ringel, Rangel, Rosen. Tanz mit mir. Einfache Lieder, Wechsellieder. Backe, backe Kuchen. Bonjour. Erwacht, ihr Schlafer drinnen. Unsre Katz hat Junge g'habt. Von sechs bis zwolf. Wir singen "Guten Tag". Lieder fur Erwachsene zum Vorsingen, Wiegen-. Schlaflieder. Dat du min Leevsten bust. Guter Mond, du gehst so stille. Macht die Sage. siege-sage. Schlummre, Kindchen, schlummre. Tischkanon. Lieder fur einfache instrumentale Begleitung. Auf einem Baum ein Kuckuck sass. Grun, Grun, Grun. Horst du die Glocken. Klatsch mit mir. Musik fur Klangholzer. Wir wolln zum guten Meister gehn.

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우리는 음악을 만들. 1 일 홈. 2-3년 세 아동. 로나 루츠 Heyge에 의해 구성. 이 판. MH 75234-50. 중철. 교육 이론. 음악 정원 Teil 1. CD와 노래 책. 텍스트 언어. 독일의. 48 페이지. 마티아스 HOHNER에 의해 게시. SD.49039441. ISBN 9790202962954. 텍스트의 언어와. 독일의. 유아와 성인을위한 함께 음악을 생각한다. 유아는 운동에 의해, 특히, 조사, 놀이를 통해 배우고. 이 작은 책에서 우리는 당신이 당신의 유아와 함께 연습 할 수있는 "장난"음악에 익숙하고 싶습니다. 인생의 첫 6 년간 사람들의 형성에 가장 중요하다. 이 년 동안, 아이들은 자신의 환경에서 모든 것을 캡처. 자신의 환경에서 사용하는 다른 언어를 - - 그래서 그들은 모국어에게 산책, 궁극적으로 똑바로 서를 소유 가져올에. 그들이 필요로하는 내용 만 깨어 dabeizusein. 자신의 환경에의 노출을 가지고 그들을 처리. 따라서, 자신의 집에 지인의 환경은 아이의 첫 학교입니다 당신이 사랑하는 부모는 자녀의 가장 중요한 선생님입니다. 빨리 아이가 분위기뿐만 아니라 음악과 악기를 가지고 할 수있는 음악이 잘 알고, 더 자유로운 그것은, 기분이 자신과 쉽게 음악을 만들 것입니다. 반복적으로 하루에 음악을 할 때 귀하의 자녀가 음악의 길을 찾을 수있는 가장 쉬운 방법. 음악은 자연의 일상에 내장되어있는 경우 자신의 활동에 반주가 더 많은, 춤과 모방 소리를 노래로, 여러분의 자녀가 될 것입니다. 하루 중 특정 시간에 당신은 음악 게임을 예약 할 수 있습니다. 또한, 음악을 만들 수있는 가능성이 무심코 오히려 zufullig UDN을 수득한다. 신체의 움직임, 악기 연주, 숨어있는 게임, 크래들 자장가와 무릎 타기, 손가락 놀이, 노래는 매일 매일 "장난"음악 제작의 가능성의 넓은 범위를 제공하는 모든 활동이다. 당신의 아이는 당신이 음악을 좋아한다는보고가 vermogen 음악을 인쇄하는 것. 음악을 만드는 기쁨은 음악을 만드는 기쁨을 개발하는 강한 자신을 당신의 아이에 영향을 미칠 수. 유아는 자신의 환경에 모든 것을 터치하려고 이동하는 경향 타고난입니다. 그래서 아이들도 악기로 전환하고자하는 것이 아니라 아주 자연스러운. 그들의 공동 음악 제작에 적합한 간단한 악기를 만들기. 당신은 당신의 아이, D 제대로 악기를 처리 할 수​​ 있습니다. 처리 사용하고 다니는. "함께 음악"- 현역 음악 - 음악을 듣고, 음악, 놀이기구를 즐기고, 음악을 이동 - 이러한 모든 활동은 어린 아이들을 행복하게. 더 생각 학습을위한 가장 중요한 동기로 궁합이 좋은 환경에서 심리학 연구 즐거운 여기에서, 어느 때보다도. 자녀의 음악과 함께 "재생". 무릎 라이더. 작은 라이더. 그것은 작은 사람이었다. HOPP, HOPP, 호. 손가락 재생, 음성 절. 긴 웨이즈 '십자형'. 의 워크숍에 가자. Mauskatzchen. 화상을 입을 수 없음. Zehn 클라 이네 Zappelmanner. 이동 Kopererfahrung에 대한 노래와 구절. 세탁시. Ellied 파편. 일. 시계. 하이 - 디 - roon. 지금 Zappelmann은 증가. Koseliedchen. 모든 방 주위. Schicke, Schacke, Schecke. Widele, wedele. 그룹 및 원 펀치. 나와 함께 춤을 올 Bruderchen. 이 홈페이지를 통해 리드. 긴 행. Ringel, 랭글 로젠. 나와 함께 춤을. 간단한 노래, 번갈아 노래. Backe, backe보기 Kuchen. 안녕하세요.. 실내 깨어있는, 당신 침목. 카츠는 우리의 소년 g'habt가. 6 개의 십이. 우리는 "좋은 날"을 노래. 노래 오디션 성인, 체중. 자장가. Dat du min Leevsten bust. 거터 사교계, 뒤 gehst 그래서 스틸 (Stille). 현자에게 있습니다. 공격 - 세이지. 파자마, 아이 파자마,. Tischkanon. 간단한 악기 반주 곡. 나무에 뻐꾸기가 앉아 있었다. Grun, Grun, Grun. 당신은 종소리를 들려. 나와 함께 잡담. MUSIK 모피 Klangholzer. 우리는 갈 수 마스터 wolln.