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Suzuki Violin School CD, Volume 2 - CD only. Violin sheet music.

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스즈키 바이올린 스쿨 CD, 볼륨 2 - CD 만. 바이올린 악보.

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Suzuki Violin School CD, Volume 2 - CD only by William Preucil and Cary Lewis. For Violin. CD only - No Sheet Music included. This edition. Revised Edition. Method. Instruction. String - Violin. Suzuki. Suzuki. Suzuki Violin School. Examples. Accompaniment CD. Published by Alfred Music. AP.28262. ISBN 0739048139. Teach violin with the popular Suzuki Violin School. Revised edition features. New engravings in a 9" x 12" format. New editing of pieces, including bowings and fingerings. 16 additional pages. Additional exercises, some from Dr. Suzuki, plus additional insight and suggestions for teachers. Glossary of terms in English, French, German and Spanish. Musical notation guide. Fingerboard position. Titles. Study Points for Volume 2. Chorus from Judas Maccabaeus. G.F. Handel. Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. J.S. Bach. Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz. C.M. von Weber. Long, Long Ago. T.H. Bayly. Waltz, Op. 39, No. 15 for Piano. J. Brahms. BourrÃe from Sonata in F Major for Oboe, HHA IV. 18, No. 8. G.F. Handel. The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano. R. Schumann. Theme from Witches' Dance. N. Paganini. Gavotte from Mignon. A. Thomas. Gavotte. J.B. Lully. Minuet in G, Wo0 10, No. 2. L. van Beethoven. Minuet from Sei Quintetti per Archi No. 11, Op. 11, No. 5 in E Major. L. Boccherini. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Chorus from Judas Maccabaeus. Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz. Long, Long Ago. Waltz, Op. 39, No. 15 for Piano. Bourree from Sonata in F Major for Oboe, HHA IV. 18, No. 8. The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano. Theme from Witches' Dance. Gavotte from Mignon. Gavotte. Minuet in G, Wo0 10, No. 2. Minuet from Sei Quintetti per Archi No. 11, Op. 11, No. 5 in E Major.

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스즈키 바이올린 스쿨 CD, 2 권 - 만 윌리엄 Preucil과 캐리 루이스 CD. 바이올린. CD 만 - 아니 시트 음악이 포함되지. 이 판. 개정판. 방법. 명령. 문자열 - 바이올린. 스즈키. 스즈키. 스즈키 바이올린 스쿨. 예. 반주 CD. 알프레드 음악에 의해 게시. AP.28262. ISBN 0739048139. 인기있는 스즈키 바이올린 스쿨에 바이올린을 가르​​쳐. 개정판 기능. 9 "X 12"형식의 새로운 판화. bowings과 핑거링을 포함하여 조각의 새로운 편집,. 16 페이지 추가. 교사를위한 추가 연습, 스즈키 박사의 일부, 플러스 통찰력과 제안. 영어, 프랑스어, 독일어 및 스페인어의 용어 해설. 악보 가이드. 지판 위치. 제목. 2 권에 대한 연구 포인트. 유다 Maccabaeus에서 코러스. G.F. 헨델. Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. J.S. 바흐. 오페라 데르 프레 슈츠의 제 3 법의 사냥꾼 '코러스. C. M. 베버. 오래 오래 전,. T.H. 일리. 왈츠, 작전. 39, 피아노를위한 제 15 호. J. 브람스. 오보에, HHA IV를위한 F 장조 소나타 BourrÃe. 18 일 제 8 호. G.F. 헨델. 두 척탄병은 beiden 척탄병, 영업 이익은 죽는다. 49, 음성과 피아노를위한 제 1 호. R. 슈만. 마녀의 춤의 테마. N. Paganini. 미뇽의 가보트. A. 토마스. 가보트. J.B. 륄리. G, Wo0 10 일에 미뉴에트 제 2 호. L. van Beethoven. 문자열 11 호, 연산 11, E 장조 제 5 호위한 6 중주에서 미뉴에트. L. 보케리니. 스즈키 메소드는 모든 아이들이 능력을 가지고 있다는 원칙에와 있음을 기반으로이 기능은 양육 환경을 통해 개발하고 향상시킬 수있다. 모든 어린이는 상대적으로 쉽게 자신의 언어로 이야기하는 학습과 같은 자연적인 학습 과정이 다른 기술을 교육에 적용되는 경우, 이들은 성공적으로 취득 할 수있다. 스즈키 재능 교육과 같은 모국어 방법과 과정과 교육학의 전체 시스템이라. 쓸모 가르침 스즈키 접근법의 중요한 요소는 다음과 같다. 초기 시작. 세 3-4 대부분의 국가에서 정상. 음악을 듣고의 중요성. 읽기 학습하기 전에 재생하는 학습. - 부모의 참여. 육성하고 긍정적 인 학습 환경. 훈련 된 교사 교육의 높은 수준. 균형과 자연적인 방법에서 좋은 사운드를의 중요성. 전세계 스즈키 학생들이 사용의 핵심 레퍼토리,. 다른 아이들과의 사회적 상호 작용. 전 세계에서 스즈키 학생들은 음악의 언어를 통해 의사 소통을 할 수 있습니다. DIV. 유다 Maccabaeus에서 코러스. Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. 오페라 데르 프레 슈츠의 제 3 법의 사냥꾼 '코러스. 오래 오래 전,. 왈츠, 작전. 39, 피아노를위한 제 15 호. 오보에, HHA IV를위한 F 장조 소나타 부레. 18 일 제 8 호. 두 척탄병은 beiden 척탄병, 영업 이익은 죽는다. 49, 음성과 피아노를위한 제 1 호. 마녀의 춤의 테마. 미뇽의 가보트. 가보트. G, Wo0 10 일에 미뉴에트 제 2 호. 문자열 11 호, 연산 11, E 장조 제 5 호위한 6 중주에서 미뉴에트.