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Classroom Management in the Music Room. 'Pin-Drop Quiet' Classes and Rehearsals. David Newell.
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음악 객실 학급 관리. '핀 - 드롭 조용한'클래스와 리허설. 데이비드 뉴웰.
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Classroom Management in the Music Room. 'Pin-Drop Quiet' Classes and Rehearsals. "Pin-Drop Quiet" Classes and Rehearsals. Composed by David Newell. Text book. 244 pages. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.W56. ISBN 0-8497-0789-7. David Newell's new text book, Classroom Management in the Music Room. "Pin-Drop Quiet" Classes and Rehearsals, is a resource vital to any productive music classroom. Designed with simplicity in mind - simple to teach, simple to learn, and simple to administer - this book promotes student-centered self-discipline and turns classroom management into creating music. This management program is the Epitome of Simplicity. Simple to Teach, Simple to Learn, and Simple to Administer. Instead of TEACHER-centered discipline and control, this book promotes STUDENT-centered SELF-discipline and SELF-control. The responsibility for behavior in this program is precisely where it belongs -- squarely on the shoulders of the students. Yelling is counter-productive. Things said softly register most loudly on the student brain. The teacher sets the climate in the classroom. It's not the SEVERITY of a consequence that deters poor behavior. It's the CERTAINTY of it. The stated consequence MUST happen. The words "please" and "thank you" should never be used in a management situation. Good manners. -- Yes. Politely asking students to behave. -- No. Reward Programs. The good and the not-so-good. Competition in Performing Ensembles. The good and the not-so-good. Proximity. Both a Management and a Musical tool. Students' classroom time should be filled with MUSIC. "More Music -- Less Teacher Talk -- Everyday. Students deserve to have a musically satisfying experience every time they are in our classrooms. MUSIC takes over the MANAGEMENT in the classroom. Great music teaching comes with a built-in side benefit - great discipline. A close look at the well-managed and well-planned, aesthetically-driven class or rehearsal. Grading in music classes. Its relationship to Behavior and to Improved Performance. Looking at the Music Performance Class as a Community. MANAGEMENT through MUSIC. What could be better.
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음악 객실 학급 관리. '핀 - 드롭 조용한'클래스와 리허설. "핀 - 드롭 조용한"클래스와 리허설. 데이비드 뉴웰 작곡. 교과서. 244 페이지. 닐 A. Kjos 음악 출판사. KJ.W56. ISBN 0-8497-0789-7. 데이비드 뉴웰의 새로운 텍스트 북, 뮤직 룸에있는 교실 관리. "핀 - 드롭 조용한"클래스와 리허설은 어떤 생산적인 음악 교실에 필수적인 자원이다. 내용은 간단하고, 간단한 관리하는, 가르치는 간단한 - - 마음의 단순 디자인이 책은 학생 중심의 자기 훈련을 촉진하고 음악을 만들기로 학급 관리를 켭니다. 이 관리 프로그램은 간명의 전형이다. 관리하려면, 가르 칠 수있는 간단한 학습이 간단하고, 단순. 대신 교사 중심의 규율과 통제의이 책은 학생 중심의 자기 훈련과 자기 통제를 촉진. 정면으로 학생의 어깨에 - 자신이 속한 곳을이 프로그램의 행동에 대한 책임은 정확하게. 고함은 비생산적이다. 관광 부드럽게 학생의 뇌에 가장 큰 소리로 등록했다. 교사는 교실에서 기후를 설정. 그것은 가난한 행동하는 것을 방지 할 수 있습니다 결과의 심각성이 아니다. 그것은 그것의 확실성. 명시된 결과가 발생한다. 단어와 "감사합니다" "십시오은"관리 상황에서 사용해서는 안됩니다. 좋은 매너. - 예. 정중하게 행동하는 학생들을 묻는. - 아니. 보상 프로그램. 좋은 그리 좋지 않다. 앙상블 공연에서의 경쟁. 좋은 그리 좋지 않다. 근접. 관리 및 뮤지컬 도구 두. 학생들의 수업 시간은 음악으로 가득해야합니다. "더 많은 음악 - 적은 교사 이야기 - 일상. 학생들은 음악적으로 만족스러운 경험을 그들이 우리의 교실에있는 모든 시간을 가치가. 음악 교실에서 관리를 인수. 멋진 음악 교육은 내장 된 측면 혜택과 함께 제공 - 큰 분야를. 잘 관리하고 잘 계획, 예술 중심의 클래스 또는 리허설에 가까운 모습. 음악 수업에 등급을 매기는. 동작 및 향상된 성능의 관계. 커뮤니티와 음악 공연의 종류를 살펴보면. 음악을 통해 관리. 무엇이 더 좋을 수.
